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學大教育1對1輔導

往年高考輔導學大成功案例
學大教育一對一輔導在全國各地的教育成果顯著,根據對各地分公司的調研與抽檢,客戶(學生和家長)對學大教育教師、學管師和咨詢師的滿意度評分都普遍達到8分以上(10分滿分)。同時,經過長時間跟蹤,證明了學大教育一對一輔導的學生學業成績都有穩固而顯著的提升。
  • 學員姓名:郝同學
  • 性別:
  • 年級:高三
  • 輔導內容:個性化輔導
  • 輔導課目:數學
  • 滿意度:十分滿意
PPTS診斷(部分):
(1)、學生方面:初次見面通過考卷把脈,滿分150分得考卷郝同學僅得了52分,學生想考入北大,離目標有一定差距。
(2)、診斷結果:數學基礎一般,解題時思考不到位導致出錯太多。
輔導方案(部分):
(1)、調整學習方法:通過個性化教學,調整思維模式,拓寬解題思路,全面改善學習方法,靈活運用解題方法。
(2)、調整自信心:鼓勵郝同學要對數學學習產生興趣,不要因為學習而學習,雖然在數學上沒有天賦,但可以通過努力提升能力。
輔導效果(部分):
高考總分652分,其中那個數學144分,數學成績脫胎換骨。
  • 學員姓名:王同學
  • 性別:
  • 年級:高三
  • 輔導內容:個性化輔導
  • 輔導課目:數學、英語、物理、化學
  • 滿意度:十分滿意
PPTS診斷(部分):
(1)、學生方面:王同學有玩網絡游戲的習慣,學習基礎欠缺,上課不認真聽講,作業抄答案,各科成績都在及格線以下,對學習無興趣。
(2)、診斷結果:學習沒有興趣,基礎知識差,學科成績差,溝通存在障礙。
輔導方案(部分):
(1)、提高學習興趣:轉移玩網游習慣的注意力,在學習上遇到困難時面對現實,授課老師與其溝通,并監督改進,逐漸對學習提升興趣。
(2)、改變學習態度:改變厭惡學習的心態,減少玩網游的次數和時間,逐漸開始獨立做作業。
輔導效果(部分):
一?荚囯x區三本線差一分,二模穩踩區二本線,高考479分,高出二本線44分。
  • 學員姓名:張同學
  • 性別:
  • 年級:高三
  • 輔導內容:個性化輔導
  • 輔導課目:語文、物理、生物、數學、英語
  • 滿意度:十分滿意
PPTS診斷(部分):
(1)、學生方面:張同學出身軍人家庭,修養較高,學習上存在逆反心理,對待事物和學習有自己的看法。
(2)、診斷結果:張同學主動提出到學大補習,學習主動性強。
輔導方案(部分):
(1)、調整溝通:了解學生想法,走進內心,通過關心的溝通方式研究輔導對策。
(2)、改變學習心態:扭轉逆反心理,了解孩子真正所需,跟學生做朋友。
輔導效果(部分):
高考語文118分,數學105分,英語102分,理綜244分,總分569分。
  • 學員姓名:于同學
  • 性別:
  • 年級:高三
  • 輔導內容:個性化輔導
  • 輔導課目:數學
  • 滿意度:十分滿意
PPTS診斷(部分):
(1)、學生方面:于同學性格活潑,學習較自覺,沒自信,略顯浮躁,數學基礎不好,語文成績很好,有偏科現象。
(2)、診斷結果:數學基礎不扎實,解題思路不清晰,審題不清,計算易出錯。
輔導方案(部分):
(1)、調整自信心:于同學欲上二外中文系,但成績影響其自信,有進步多鼓勵。
(2)、改變學習方法:理清基礎知識體系及解題思路,輔助傳授數學學習方法。
輔導效果(部分):
數學一模成績89分,高考128分,總成績成功超過一本線。
  • 學員姓名:溫同學
  • 性別:
  • 年級:高三
  • 輔導內容:個性化輔導
  • 輔導課目:全科
  • 滿意度:十分滿意
PPTS診斷(部分):
(1)、學生方面:學習習慣不好,注意力不集中,做題較慢,易出現僥幸心理。
(2)、診斷結果:提分愿望強烈,急于求成,因談戀愛成績下滑嚴重。
輔導方案(部分):
(1)、調整學習心態:轉變放松、不務實的過自信心態,夯實基礎,穩扎穩打。
(2)、改變學習方法:定期分析試卷,總結溫同學的進步和退步,調整輔導策略。
輔導效果(部分):
一二?荚360分左右,高考成績454分,成功考取二本院校。
  • 學員姓名:李同學
  • 性別:
  • 年級:高三
  • 輔導內容:個性化輔導
  • 輔導課目:全科
  • 滿意度:十分滿意
PPTS診斷(部分):
(1)、學生方面:高一、高二基礎知識掌握不扎實,班級排名中等偏下,學習主動性、自覺性差,不能吃苦。
(2)、診斷結果:學科漏洞較大,學習不夠努力,自信心較差。
輔導方案(部分):
(1)、調整學習心態:鼓勵李同學正是眼前難題,總結經驗教訓,不放棄。
(2)、改變學習方法:夯實基礎,查漏補缺,調整輔導方法。
輔導效果(部分):
一模380分左右,二模離區三本線差5分,高考取得485分的好成績。
學大全國校點分布
學大教育全國校區分布
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